2026年是“十五五”规划的开局之年，也是全面推进中国式现代化建设的关键时期。2026年3月5日是第63个学雷锋纪念日，为引导广大师生深入学习雷锋精神，积极践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，落实学校“五有四好三美化”育人体系，让雷锋精神在校园落地生根、在实践中焕发新生，结合新学期开学实际，我校特开展2026年“3・5”学雷锋活动月主题系列活动。
一、指导思想
以关于学习和弘扬雷锋精神的重要指示精神为根本遵循，深入培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大师生在奉献中体验快乐、在付出中升华情感、在实践中感悟生命价值。推动学雷锋活动常态化、制度化、品牌化，助力文明校园、和谐校园建设，引导全体学生在“十五五”新征程上续写新时代的雷锋故事，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。
二、活动主题
学雷锋，做志愿——共同奋进“十五五”。
三、活动目的
（一）深化精神认知。通过活动，让学生深入理解雷锋精神的时代内涵，激发学习雷锋的内生动力。
（二）拓展实践载体。结合社会新热点，创新活动形式，提升学生的社会责任感和实践能力。
（三）营造育人氛围。营造积极向上、互助友爱的校园文化，推动精神文明建设再上新台阶。
（四）实现全员参与。确保全校学生参与率不低于90%，每名学生至少完成1次志愿服务实践，形成“人人学雷锋、天天有雷锋、时时做雷锋”的良好局面。
四、活动时间
2026年3月5日-3月31日。
五、参与人员
全校师生。
六、活动内容及安排
（一）宣传动员阶段（3月4日—3月9日）
举行“学雷锋，做志愿——共同奋进“十五五”主题活动月启动仪式，学校领导作动员讲话，学生代表宣读倡议书。
利用校园广播、电子屏、宣传栏、公众号等平台，宣传雷锋事迹，播放雷锋歌曲，展示新时代“雷锋式”人物事迹。
各班级召开“新时代如何学雷锋”主题班会，引导学生思考雷锋精神在当下的实践路径。
（二）实践活动阶段（3月6日—3月28日）
1.“锋”行校园——清洁环境暖校园
组织学生对校园环境进行清理和美化，包括打扫教室、操场、花园等区域，清除卫生死角，擦拭宣传栏、门窗等。同时，结合3.12植树节开展环保宣传活动，倡导爱护环境、节约资源，并组织学生参与校园植树活动。
2.“锋”暖社区——志愿服务进邻里
组织学生志愿者走进社区，开展形式多样的志愿服务：为孤寡老人、残疾人提供生活照料、心理抚慰、文化娱乐；向居民宣传环保、健康、法律知识；参与社区环境卫生整治，清理垃圾、小广告等，用实际行动服务社会。
3.“锋”采致敬——“我心中的雷锋”创意作品征集（3月19日）
鼓励学生通过手抄报、绘画、短视频等形式，表达对雷锋精神的理解和对新时代“活雷锋”的致敬。优秀作品将在校园文化墙、公众号等平台展示。
4.“锋”言励行，精神传承——“雷锋精神与我”主题演讲比赛（3月23日）
组织学生围绕“雷锋精神如何在新时代闪光”“我身边的雷锋故事”等主题进行演讲，结合自身经历和时代热点，展现新时代青少年的责任与担当。
5.“锋”启新程，强国有我——“我的十五五”愿景规划活动
结合3月新学期，引导学生将个人成长与国家“十五五”规划相结合。组织学生写下“未来五年，我想成为怎样的我”，引导学生从小树立“我与国家共成长”的远大志向，将学雷锋从“做好事”提升到“立大志”的高度。
（三）总结表彰阶段（3月29日—3月31日）
班级总结：各班级撰写活动总结报告，梳理成果与不足，提出改进建议。
校级评选：学校对各班级活动开展情况进行评估，评选出以下奖项：
1.学雷锋先进班级；
2.学雷锋标兵（个人最高荣誉）；
3.学雷锋优秀志愿者；
4.优秀创意作品（手抄报、视频等）；
5.优秀演讲选手。
总结大会：举行“学雷锋，做志愿——共同奋进‘十五五’”总结表彰大会，展示活动成果，表彰先进典型，激励全体师生持续践行雷锋精神。
七、活动要求
（一）高度重视，精心组织。各班级要充分认识活动的教育意义，制定切实可行的活动计划，确保活动有序开展。
（二）创新形式，注重实效。要结合时代热点和学生实际，创新活动内容和形式，增强活动的吸引力和感染力。
（三）广泛宣传，营造氛围。要充分利用各类宣传平台，及时报道活动进展和典型事迹，营造浓厚的学习氛围。
（四）及时总结，持续深化。要注重活动成果的提炼和转化，推动学雷锋活动常态化、制度化、品牌化。
